Przebieg zajęć dn. 28.10.2024 r.

TEMAT: JACY JESTEŚMY?

1. Wprowadzenie i nauka pisania liter i, I, e, E. Wyszukiwanie liter w tekście.

2. Czytanie zdań z piktogramami.

3. Nuka pisania połączeń poznanych liter.

4. Wysłuchiwanie głosek o, a, i, e w wyrazach i w sylabach.

5. Zajęcia muzyczno-ruchowe.

Na zajęciach pracowaliśmy: podręcznik s. 24-26, zeszyt ćwiczeń s. 22-23, 24-25, ćw. 3 s. 27, 

PRACA DOMOWA

W zeszycie ćwiczeń ćw. 4 s. 31

Oswajam się z tekstem roli na pasowanie na ucznia.

28.09

1. Zajęcia muzyczne z Panią Margeritą 

2. Przerwa śniadaniowa I wyjście na boisko

3. Czytanie tekstu i wypisanie zdań pytających- dodatkowa karta pracy

4. Gospodarowanie swoim czasem i organizacja pracy. Praca w podręczniku str26-32  i ćwiczeniówce 22-23 ,26-27.

Praca domowa

Ćwiczeniówka str24 i 25

Dzieci dostały książeczki do nauki czytania 

W chwili wolnej proszę ćwiczyć czytanie.

Język polski

Temat: Czym różni się głoska od litery?

- Omówienie wyników dyktanda ortograficznego.

- Przypomnienie polskiego alfabetu.

- Zabawa- ustawienie się uczniów według imion w kolejności alfabetycznej.

- Wykonanie zadania 1a) s. 18 (podręcznik).

- Wyjaśnienie różnicy między głoską a literą. Zapisanie notatki:

Litery widzę oraz piszę.

Głoski wymawiam oraz słyszę.

- Ćwiczenia w dzieleniu wyrazów na głoski i litery (np. mucha- m-u-c-h-a: 5 liter, m-u-ch-a: 4 głoski).

- Ćwiczenia w układaniu wyrazów w kolejności alfabetycznej.

- Przygotowywanie przedstawienia z okazji Święta Edukacji Narodowej.

Praca domowa:

Zad. 4 s. 19 (podręcznik)

Zapisz w zeszycie poniższe wyrazy, a następnie podziel je na głoski i litery. Policz, ile mają liter, a ile głosek.

podróż, deszcz, morze, dżem, duch

Poćwicz dzielenie wyrazów na głoski i litery oraz układanie słów w kolejności alfabetycznej, gdyż na następnych zajęciach odbędzie się krótki sprawdzian.

Historia

Elementy biologiczno-chemiczne

Język polski

Elementy biologiczno-chemiczne

Historia

Temat: Miasta-państwa Mezopotamii.

1. Cywilizacja wielkich rzek

2. Cywilizacja Sumerów 

3. Dokonania Sumerów 

4. W sumeryjskim mieście-państwie

5. W Babilonii

Zadanie domowe 

Wymień najważniejsze dokonania cywilizacji Sumerów i opisz je.

Język polski

Temat 1 :Mityczna historia Demeter i Kory.

Zapoznanie się z treścią mitu, czytanie go z podziałem na role.

Zapisanie w zeszytach tematu lekcji oraz głównych bohaterów występujących w utworze.

Wyjaśnienie pojęć mit, mitologia. 

Wyjaśnienie jak w starożytnej Grecji  tłumaczono jak powstały PORY ROKU.

*zima - Kora jest w podziemiach

*wiosna - Kora wraca do Demeter

*lato - matka i córka cieszą się sobą

*jesień - Kora wraca do Hadesa.

Temat 2: Bogowie kontra ludzie w micie o Prometeuszu.

Wysłuchanie mitu o Prometeuszu. 

Poznanie mitycznych postaci za pomocą rzeźb oraz obrazów z internetu.

Rozmowa na temat zachowania Prometeusza oraz tego jak postrzegali go ludzie a jak bogowie.

Zad. domowe

Dokończę zadanie rozpoczęte na lekcji  (podręcznik zad. 3 str. 49) 

Pamiętaj o lekturze!

Historia

Temat: Miasta-państwa Mezopotamii.

1. Cywilizacja wielkich rzek

2. Cywilizacja Sumerów 

3. Dokonania Sumerów 

4. W sumeryjskim mieście-państwie

5. W Babilonii

Zadanie domowe 

Wymień najważniejsze dokonania cywilizacji Sumerów i opisz je.

Elementy biologiczno-chemiczne

Język polski

Temat: Jak zostać sobą?

1. Przypomnienie wiadomości z ostatniej lekcji. Zapisanie w zeszycie i wyjaśnienie co to jest przenośnia (metafora).

2. Uczniowie rysują kapelusze i dobierają słowa, które ich samych opisują.

3. Zapisanie wskazówek/określeń: w celu wyrażenia swojej opinii, w celu zanegowania/wyrażenia sprzeciwu cudzego stanowiska oraz w celu przyznania racji osobom o innych poglądach.

4. Odczytanie tekstu z podręcznika, s. 19-20 ("Jestem...").

5. Udzielenie odpowiedzi do pytań z tekstu.

6. Zapoznanie się z pojęciem 'anafora' (powtórzenie) i wskazanie jej w tekście.

7. Zapisanie zdania o sobie: Jestem..., bo... .

Temat: Odmienne i nieodmienne części mowy.

1. Powtórzenie wiadomości o częściach mowy.

2. Wykonanie ćwiczenia 1 i 2 z zeszytu ćwiczeń, s.72.

zadanie domowe

Proszę wykonać ćwiczenie 3 i 5 z zeszytu ćwiczeń, s. 73-74.

Proszę nauczyć się pisowni następujących wyrazów: dzień dobry, na pewno, naprawdę, do widzenia, dziękuję, już, rzecz, każdy, gdyż, trzeba;

Historia

.

Elementy biologiczno-chemiczne

Język polski

Język polski

Zajęcia biologiczno-chemiczne

Historia

Temat: Świeto Niepodległości.

Realizacja: Omówienie ogólne okresu poprzedzającego zniknięcie Państwa Polskiego z mapy europy na okres 123 lat.

- I, II i III rozbiór Polski

- Data odzyskania przez Polskę niepodległości - 1918

Zadanie Domowe: 1. Daty rozbiorów Polski i kraje biorące udział w rozbiorach.

Data odzyskania Niepodległości

Polskie symbole narodowe.

Język polski

Zajęcia biologiczno-chemiczne

Historia