Wielkimi krokami zbliża się Międzyszkolny Konkurs Ortograficzny, którego uczestnicy powalczą  o tytuł „Mistrza Ortografii 2019”. Odbędzie się on w naszej szkole 30 marca 2019 r. Uczniowie z klas 4-8 i gimnazjum/liceum aktywnie włączyli się do uświetnienia tego wydarzenia i przygotowali podczas zajęć plakaty ortograficzne związane z przyrodą, które- mamy nadzieję- pomogą zapamiętać pisownię trudnych wyrazów. Autorzy najładniejszych prac otrzymają nagrody, a ich nazwiska poznamy podczas Konkursu Ortograficznego 30 marca. Poniżej prezentujemy kilka plakatów, a pozostałe będzie można podziwiać w szkole w dniu Konkursu. 

Kilka ostatnich lekcji języka polskiego w klasie 8 poświęciliśmy reklamie, która otacza nas z każdej strony, gdyż możemy ją spotkać dosłownie wszędzie- w telewizji, w Internecie, na ulicy, w kinie, w sklepie itd. Określiliśmy jej funkcje oraz przyjrzeliśmy się językowi, jaki jest w niej wykorzystywany. Zauważyliśmy, że występują w niej określenia o wyłącznie pozytywnym zabarwieniu, czasowniki pojawiają się w trybie rozkazującym, a autorzy haseł reklamowych często posługują się grą słów i popularnymi związkami frazeologicznymi. Wiedza ta przydała się ósmoklasistom do stworzenia swoich własnych reklam. Na zdjęciach można podziwiać efekty ich pracy.

Na ostatnich zajęciach języka polskiego czwartoklasiści musieli się już niestety pożegnać z bohaterami wspaniałej lektury, której autorem jest Jan Brzechwa.

Na zakończenie całego cyklu intrygujących zajęć, obdarowani kolorowymi piegami uczniowie wykonali barwne prace.

Z udzieleniem odpowiedzi na to pytanie nie mieli żadnych problemów uczniowie klasy 5.

Barwnie i ciekawie opowiadali o swoich ulubionych książkach. O tym co ich w nich zainteresowało, rozbawiło oraz wzruszyło. Piątoklasiści zwrócili uwagę na olbrzymie korzyści płynące z czytania. Książki, jak podkreślali, przekazują wiedzę o świecie i innych ludziach, rozwijają wyobraźnię, wzbogacają słownictwo oraz dostarczają rozrywki. Na zajęciach języka polskiego podzieleni na grupy uczniowie odpowiedzieli również na pytanie, dlaczego dzieci niechętnie czytają książki oraz co można zrobić, by to zmienić.

W domu uczniowie klasy 5 wykonali wspaniałe plakaty zachęcające do czytania książek.

Podczas zajęć w klasie 6 o tematyce DOM, uczniowie bardzo kreatywnie podeszli do tematu zadania domowego. Powstały fantastyczne projekty domów w 3D, jak również jeden ciekawy wiersz ;) 

Wyróżnione prace sfotografowała jedna z uczennic. 

Wiersz napisał Kacper Marchlewicz, klasa 6

"DOM"

W domu wiecznie jest bezpiecznie.

Jest tam ciepło i przytulnie

i ten dom nas łączy wspólnie.

Nie istnieje tutaj strach,

bo nad głową mamych dach. 

W domu mieszkają rodziny

i skończyły mi się rymy. 

W ubiegłym roku szkolnym wraz ze starszymi klasami namawialiśmy wszystkich uczniów, by mówili do siebie po polsku, zwłaszcza w polskiej szkole. Dzięki temu ich język ciągle może się rozwijać i doskonalić. W tym roku postanowiliśmy pójść o krok dalej i propagować mówienie i pisanie w języku polskim bez błędów.

Czy lubimy czytać komiksy? Po co częściej sięgamy w wolnym czasie – książkę czy komiks? Na te i inne pytania odpowiedzieliśmy sobie na jednej z lekcji języka polskiego.

Klasa 6 pierwszy semestr roku szkolnego 2017/2018 zakończyła, omawiając lekturę ‘Wakacje z duchami’, której autorem jest Adam Bahdaj. Jest to świetna powieść młodzieżowa, wydana w Polsce w latach 60-tych.