Czy można połączyć naukę gramatyki z podróżą w czasie? W klasie 3 udowodniono, że tak! Podczas niezwykłych zajęć uczniowie przenieśli się do odległej przeszłości – do momentu wynalezienia koła. To właśnie od tego przełomowego odkrycia rozpoczęła się wspólna przygoda z czasem przeszłym, teraźniejszym i przyszłym.

Rozważania o tym, jak wyglądało życie dawniej, jak zmieniło się na przestrzeni wieków oraz jak może wyglądać w przyszłości, stały się inspiracją do twórczej pracy z językiem. Nauka nie była suchą teorią – uczniowie aktywnie uczestniczyli w rozmowach, wymyślali własne przykłady i tworzyli historie, w których przeszłość spotykała się z przyszłością.

Kolejnym etapem było zadanie projektowe. Dzieci przygotowały plakaty przedstawiające przedmiot z domu, bez którego – ich zdaniem – codzienne życie byłoby bardzo trudne. Pojawiły się pralki, grzejniki, lodówki i wiele innych sprzętów, które na co dzień wydają się oczywiste. Jednak gdy uczniowie zaczęli wyobrażać sobie świat bez tych udogodnień, sala wypełniła się śmiechem i kreatywnymi pomysłami. Jak prać ubrania bez pralki? Jak ogrzać dom bez kaloryferów? Jak przechować jedzenie bez lodówki? Odpowiedzi były zaskakujące, pomysłowe i pełne dziecięcej fantazji.