Jak zbudowany jest wyraz? A jak utworzyć całkiem nowe słowo? Na te pytania znają już odpowiedzi uczniowie klasy siódmej, którzy na języku polskim poznają właśnie tajniki słowotwórstwa. A co to jest słowotwórstwo? Jest to dział językoznawstwa zajmujący się sposobami powstawania nowych wyrazów. Siódmoklasiści wiedzą już na przykład, że wyraz podstawowy (inaczej: podstawa słowotwórcza) to wyraz, od którego tworzymy nowe wyrazy (np. dom), a wyraz pochodny to taki, który został utworzony od wyrazu podstawowego (np. domowy). W wyrazie pochodnym wyróżniamy dwie części- tę przejętą z wyrazu podstawowego nazywamy tematem słowotwórczym, a tę dodaną do tematu słowotwórczego nazywamy formantem.
Na ostatnich zajęciach poznaliśmy różne rodzaje formantów, za pomocą których tworzymy nowe wyrazy- przedrostki (przed tematem słowotwórczym, np. u- gotować), przyrostki (po temacie słowotwórczym, np. talerz- yk) i wrostki (między dwoma tematami słowotwórczymi, np. język-o- znawca). Najciekawszą częścią lekcji była zabawa w tworzenie nowych wyrazów za pomocą różnych formantów. Uczniowie mieli za zadanie wymyślić nazwy narzędzi lub maszyn oraz miejsc, w których ludzie mogliby wypoczywać i aktywnie spędzać czas. Mieli do wyboru między innymi takie oto przyrostki: -arnia, -isko, -arka, -ator, -nik, -alnik, -aczka. Dość szybko pojawiły się takie oto nazwy: mądrzejszator (dzięki niemu można stać się mądrzejszym w 5 sekund), relaksarka (służąca do relaksu), hardcorowisko (miejsce, w którym można się świetnie bawić), hamakarnia (na hamakach można poczuć się jak w niebie), relaxarnia (pełna słońca, dla ludzi zmęczonych wiecznym deszczem) oraz koktajlarnia (tu można skosztować pysznych koktajli). Na koniec uczniowie zilustrowali swoje pomysły. Oto efekty ich pracy.